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热门关键词：智能阅卷学情分析智能组卷校本资源管理

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: 利用网络阅卷能够给教育带来什么

利用网络阅卷完善的统计分析与评价功能，为教学诊断和针对性教学提供科学依据，进而达到提高教学质量的目的；

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: 网络阅卷可以最大程度降低传统阅卷弊端

网络阅卷就是把考生答卷电子化，阅卷人员不是对考生的原始答卷直接评分，而是在计算机上对考生电子化了的答卷评分。

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: 网络阅卷中角色权限的独立化

学生考号批量导入和更新，支持通过一键导出考生信息及生成考生考号条码信息。批量添加教师，通过手机号自动创建教师账户及生成初始化密码。

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: 智慧课堂的建设依旧任重而道远

智慧课堂建设的过程中，最重要的是顶层设计。只有科学的统筹规划，才能稳步建设符合学校实际的智慧课堂，避免出现智慧课堂建设就是环境建设、环境建好就等于用好的错误认识。

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: 智慧课堂是信息技术和课堂教学的结晶

智慧课堂教学是一种信息化教学，因此可以根据信息技术与课堂教学融合的定义找出评价智慧课堂教学的要素

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: 教师要注重智慧课堂中的生成性资源建设

智慧课堂是指在信息技术的支持下，通过变革教学方式方法、将技术融入课堂教学中，构建个性化、智能化、数字化的课堂学习环境

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: 智慧课堂的目标是发展学生的核心素养

智慧课堂环境会极大地促进校本教学方法的实践与发展。学校要充分促进教师专业发展，为教师学习提供网络、设备支持和制度保障，激励教师通过自学提升教学水平。

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: 信息化时代的智慧课堂建设也不断深入

自从20世纪末中国正式启动教育信息化以来信息技术已经成为目前中国教育发展的重要内容和巨大动力.从全国范围中看，以智慧课堂为主的教学成果十分显著但随着教育信息化的不断深入。

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: 智慧课堂的传播和开展的推广势在必行

智慧课堂的建设已经在越来越多的校园里广受重视。在这样的一个背景下，如何更好地促进智慧课堂的传播与开展和如何更好地通过智慧课堂的方式提升学生的学习能力，改变教师的教学方法，是一件势在必行的事情。

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: 智慧课堂推动教学模式的交互式发展

目前国内外对于智慧课堂教学模式的研究都还仅仅局限于技术及构建方面，对其在实际运用过程中效果的探讨谈之甚少。

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: 智慧课堂是教育改革推进过程中重要的应用场景

课堂中的智慧科技应用即智慧课堂的构建与应用，是师生感受智慧科技应用最为密切同时也是最为频繁的一个情境，因而也成为探索智慧科技创新传统学与教方式，推进智慧教育的重要阵地。

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: 一分钟快速区分智慧教育与智慧课堂

依据智慧教育着力解决的教育问题与应用情境的差异，它在应用形态上也有着不同的侧重点。

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: 教育大数据在智慧课堂建设中发挥巨大作用

更可取的做法是将教师和技术的赋能合体，思考可以如何改变与创新，就好像不熟悉路线的司机借助导航仪顺利出行，而不必思考这之中导航仪的贡献比例。

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: 学情分析系统的背后是大数据分析的科学性

作为社会子系统重要的组成部分，教育也深受大数据来临的深刻影响，教育数据的挖掘也成为提高教学管理水平和教学质量的重要方式。

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: 教学质量监测系统实现对教与学进行多元评价

什么样的学习方式最容易掌握知识看这些细节可能需要大量的实践经验总结出来，短期的教学评价是难以实现的。

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: 网络阅卷的图像扫描识别切割

网络阅卷支持考生答卷个人信息自动校对，并自动检测错填的考生信息；

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: 网络阅卷的便捷性和实用性

支持试评考核和组长监控；支持多评、自查、互查；支持科目相关性检查；支持缺考相关性检查；支持主客观相关性检查。

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: 大数据避免学情分析的盲目与单一

对于大数据时代,我们要利用数据来对学生的学情进行分析，学情的分析不能单一的从考试分数入手，可以利用多方面留存的数据，对学生展开学情的分析，从而避免学生学情分析的盲目性和单一性。

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: 教学质量监控系统的分析内容

教学质量监控系统基于学习过程的动态化数据采集和智能分析，有效实现个性化教学管理及数据智能驱动的精准教学分析。

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: 智慧课堂可以从哪些方面实现？

依据精准分析，合理分层教学，靶向定位知识，追求个性发展对教学质量进行精细化管理，建立学生错题库，让学生可以有针对性的进行在线跟进练习，最终达到提高学习水平的目的。

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