“传统课堂”向“智慧课堂”的转变要从课堂本身出发

随着现代教学技术的不断发展，传统教学课堂逐渐不能满足现代化教学需求。主要表现为：课堂教学模式单一、教学行为无法分析、异地教学无法实现、出勤率统计方式繁琐、学生听课状态凭主观判断、教室对现代化教学参与度不高、管理者缺乏有效直观的手段来进行教学监督管理等问题。所以，如何促进“传统课堂”向“智慧课堂”的具体转变，是我们需要思考的。

探究具体的转变过程则需要从课堂本身出发，基于先进的教学理念和真实的教学情境，结合云计算、大数据、物联网等新一代高新技术，以软硬一体的方式实现集中智能录制、远程互动以及常态化的直播录播，为教学决策提供大数据支撑，打造智能、高效的学习生态环境。