对智慧课堂的思考要从整体考虑

随着时间的推移，教师的作用越来越中心化，而不是边缘化，这是教育技术有效使用的结果。对智慧课堂运用的思考，在投资和部署教育智慧课堂之前，政策制定者必须问清楚，需要解决哪些教育挑战，以及期望什么改变。政策必须是整体性的，考虑到教师能力和激励措施、与课程相关的适当数字学习资源以及衡量学习的形成性评估等。

智慧课堂的应运而生，给课堂教学带来了前所未有的冲击和改变。特别是在人工智能强势发展的大背景下，很多区域都加大了投入力度，部分市区县甚至一次性投入数亿、数十亿的资金建设智能教育系统。智慧课堂让教学变得生动有趣，课堂组织高效有序、教学效果反馈及时、教育评价有据可依。