夯实校本资源管理增强教师全员培训

在课程改革的背景下，原有的以行政班级作为唯一形式的教学组织方式被打破学生有更多的自由度按自己的兴趣爱好以及能力特长来选择课程在整个课改过程中，对教学资源如何更好地统筹，对所有学生的不同的学习需要如何个性化地予以满足是体现其"选择性"的重要性。 

为了夯实校本资源管理系统的应用，需要进一步增强教师全员培训，努力做到应用技能培训与课程改革培训相结合，全员培训与专题培训相结合，校本培训与校本教研相结合。按照“分级管理，分层培训，全员参与，整体提升”的原则，依托省、市、校多级培训体系，坚持分层次举办学校领导、中青年骨干教师和老年教师培训班，使每一名教师都能熟练使用远教资源展开教学活动，持续提升教师现代教育技术水平和水平。