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在备课阶段,教师可以利用学情分析系统对学生的心理,生理,行为习惯,个性特征,过去成绩,课堂评价等多维度进行了解,充分利用大数据分析进行备课工作,为之后教学工作的顺利进行做好准备。
在上课阶段,教师可以利用AI智慧课堂系统,将新型科学技术与课堂深度融合,不仅可以增强课堂内教师与学生的互动,还能够实现伴随化的过程数据采集和精品课程的录播,为教学质量的提高提供数据基础。