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教师在智慧课堂中要有大爱情怀
教师需要胸怀教育的大爱、成人之美的情怀,带领全体学生将智慧课堂建设成为学习共同体,大家在共同体中相互支持、共同成长。教师需要以研究的态度,洞察、判断学生需求,明确目标,确定思路,整合资源设计教师学习活动,在智慧课堂的教学过程中关注学生的体验,带领学生经历共享、对话和重构,并及时反思梳理,解决实际问题。加强智慧学校智慧课堂管理,尽可能地用好智慧课堂,学校将按时进教育信息化设备的管理、使用、维护和培训等工作,并将相关内容纳入年度考核。
多元开展智慧学校培训,采取骨干集中、送培到校、线上远程、校本培训等多种方式相结合,确保智慧学校实现全员培训,提高教师利用新技术、新媒体进行课堂教学的能力。