教学本身的需要是智慧课堂的目标

从课堂教学角度看，任何技术引入到课堂教学中来，是否能够在教学中真正发挥技术应有的价值和作用，不能只看技术是否先进，更重要的是要看课堂教学本身是否需要。如果课堂教学本身没有实际需要的话，任何技术都是毫无用途的。由此可见，智慧课堂构建的方向就是要在人工智能等技术的支持下，解决常规条件下难以解决的教与学瓶颈问题。

智慧课堂应针对课堂教学普遍存在的瓶颈问题，在人工智能等技术条件下，从课堂教学有效组织结构与样态、课堂教与学路径，以及课堂教学活动实施新思路和新方法等方面进行创新和重构，并建立与之相适应的课堂教学智能支撑环境和智慧教学资源，进而全面、系统、高质量地解决存在的课堂教学问题。