教育大数据在智慧课堂建设中发挥巨大作用

在当下的实践中，关于智慧科技解放教师于案牍劳累的遐想可以暂时搁置，甚至出于人类情感需求等原因，技术可能永远无法取代教师的存在。更可取的做法是将教师和技术的赋能合体，思考可以如何改变与创新，就好像不熟悉路线的司机借助导航仪顺利出行，而不必思考这之中导航仪的贡献比例。

在迈向智慧课堂的历程中有必要以开放的心态去理解新技术，并以符合新技术特点与规律的方式加以应用。在智慧课堂这一应用情境中，核心之处在于利用技术对学情的精准分析与诊断性的预测，而其决策基础则在于其背后的学情大数据及其分析技术的支撑，而后者实际上也是当前实践中最需改进的版块。但我想，随着教育信息化的不断推进，研究与实践的不断深入，教育大数据的建设与价值挖掘也定会在智慧课堂决策支持中发挥越来越大的作用。