教育的转型发展离不开学情分析的进步

传统教学环境中，教师通过分析学生表现如出勤率、考试、教室内的行为等传统数据来帮助学生。大数据时代教师可以依靠学情分析系统，现在利用信息和通信技术，可以将教室中的交互情境数字化，从而使数据更加多。将集中在挖掘学生与学习有关的表现，最适宜学生学习的方法，而不是依赖于定期的能力测试。

学情分析系统告诉教师分析学生的薄弱点，什么是最有效的学习路径。作为社会子系统重要的组成部分，教育也深受大数据来临的深刻影响，教育数据的挖掘也成为提高教学管理水平和教学质量的重要方式。

中国教育在当前社会转型影响下存在不少问题，通过正在形成的大数据技术，教育政策的制定、学习方案与评价方式的确立等，都将发生革命性变化。