让学习多元化是智慧课堂的目标之一

提升人才培养质量，已经成为当前高等教育的迫切任务。提升人才培养质量，就要立足时代特征，把握发展趋势，创新教育教学。教学过程是师生情感互动和思想交流的过程，愉快和谐的课堂氛围可以有效地调动学生参与学习的积极性，而过于严肃的、不信任的、甚至是对抗的课堂氛围只能给学生造成心理上的压抑。

智慧教育是教育的一种过程，一种境界。在智慧教育中，教师应该是充满教育智慧的，课堂应该是智慧的课堂，管理应该是智慧的管理，智慧教育的真谛是给予学生以智慧，以教师的智慧激发学生的智慧潜能。信息化与高等教育的快速发展，特别是智慧课堂，带来的是教学、学习方式的改变，使知识的传播更加迅速，让学习的内容多元化。