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网上阅卷教师阅卷如何实现公正性
返回列表 来源: 发布日期: 2020.12.17

       首先教师在阅卷时自动屏蔽考生信息,确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。客观题评分:扫描的同时由计算机程序自动对客观题部分进行识别、判分、登分。

主观题阅卷:扫描与切割工作完成后,服务器根据指令将每个考生的答题图片通过专网随机分发到各个阅卷老师的计算机,每个阅卷老师根据评分标准给分,有的地方则采取由人押送带着封条的移动硬盘到阅卷点。阅卷点的老师根据题目划分小组,每个小组只负责改一道题。根据各自的职责,老师分为阅卷老师、小组长、大组长和科目组长。阅卷系统也依层次设定了不同的权限:阅卷老师只能看到切割的试题图片,无法进行查询、也无法看到其它老师判分的痕迹。小组长可以实时看到该小组内各个老师改分情况的曲线图,系统事先设置出整体试卷的分数人数比曲线,老师改卷时也会有个人分数人数比曲线,如果两个曲线偏离太远,小组长有权对这个评卷老师提出质疑并可以调阅任何一张该小组老师改过的题目图片。负责数个小组改卷的大组长看到的则是各个小组阅卷的曲线图,大组长可是实时监控。科目组长则对整个阅卷点负责,他将和大、小组长一起判定问题卷。

网上阅卷教师阅卷如何实现公正性

教师在网上评卷过程中采取每个试题由不同的教师“双评”和“多评”模式,较好地控制了评卷教师给分时的误差。考生答题对应的电子图像由计算机随机分发给不同的评卷教师评阅,第二位评卷教师不会看到前一位评卷教师的评判结果,而两位评卷教师给出的评分、评分所用的时间都将实时显示在监控平台上。而根据各题分值,在评卷参数中事先设定每个主观题的允许误差值,当评同一试题的两个教师所给的分数之差不超过规定的误差值时,计算机自动取两人的平均分作为该题最终得分;当两个评卷教师所给的分数之差超过设定的误差值时,计算机自动把该考生的答题分发给评卷组长进行三评,评卷组长根据评卷细则要求进行评阅,如仍有疑问则作为问题卷报专家组最终裁决,这样可以最大限度地确保评分结果客观公正。

网上评卷,对于同一试题不论评阅多少次,评卷教师在评卷过程中看到的试卷永远都是新的,既不知道这份试卷是初评或复评,也不知道别人对这一道题的评阅结果,这样就有利于评卷教师进行独立判断和评分,从而使一题多人评阅能够真正发挥多人的作用,使评卷的公平性得到根本保证。

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