校本资源管理系统具有强烈的现实意义

目前，优质资源的筛选、整合、加工成为教育信息化的重点。国家推行精品课、公开课的建设，但有着一定的局限性，价值不大，而老师个人手里有效的资源才是最可贵、最贴近教学通过平台的运行，有效的积累一线教师、学生手中的资源，并且提供私密的存储空间，有效的保存起来，那么再通过一定的机制将这些资源贡献出来，因此校本资源管理系统应运而生。

校本资源管理既是保证课程目标实现的重要基础和条件,又是课程改革能否顺利进行的重要因素,国家课程,各级地方课程的实施,各种校本课程的开设都需要大量课程资源的支持。同时,新课程要求课程,资源要结合地方特点,学校特色,学生需求等,因此，校本资源管理系统的建设与开发具有强烈的现实意义。