全国服务热线友情链接： 江苏2022年研究生考试初试成绩查询 江苏省教育考试院 云考试后台管理系统 智慧教学私有化大数据系统 考务信息辅助管理平台
学情分析，是整个设计体现以学生的学为核心的标志。学情分析，分析的对象是学生，包括的方面应当是多方面的首先，要分析学生在学习新知识之前已经具备了那些有助于这些新知识学习的已有认知，当然，同时也要分析出不利于新知识学习的错误认知学生的这些认知，大部分来自于过去的学习，还有则来自于其他的生活经验，以及一些自我的猜想.其次，学情分析，还要分析学生自身的学习习惯、学习特点、学习兴趣等方面的情况这些情况，都对学生学习新的知识，获得新的认知有着重要的影响。
灌顶云手机站
灌顶云微信
苏公网安备 32041102000747号