学生在智慧课堂中不用被动接收信息

经过实际效果发现通过智慧课堂，那些在学习上具有主动性和自律性的孩子可以很好地根据人工智能反馈的计划一步一步执行，从而体会到学习的成就感，形成良性循环。因此，信息时代，更需要培养孩子们快而准地获取有效信息的能力，而不是被动地对信息进行接收，甚至被牵着鼻子走。

对于老师而言，不再是经验先入为主，一味的灌输老师自己认为需要的知识。智慧课堂使备课教学更有针对性了，根据学生需求备课、讲课，针对性地讲一些学生不会的；而且实现了智能批改作业，减轻了批改负担；对于每个学生的学习情况都了如指掌，在课后也能及时给予一些针对性的辅导，帮助学生成绩快速提升。