有效的学情分析是教学的起点

有效的学情分析是教学的起点。要进行有效的教学设计，必须合理利用学情分析系统对学生进行全面深入的分析和了解。在对学生情况准确分析把握的基础上，确定学生的起点能力，找准其起点能力与课程标准所规定的教学内容、教学目标间的差距，落实真正的教学需要，教学中才能真正减少无效劳动，提高效率。

随着信息技术的不断发展，教育行业也迎来了属于它的大数据时代。为了构建更加便捷,高效的校园管理和教学系统，很多学校积极引进学情分析系统。

采用学情分析系统能够得到全面、合理、客观的学情数据，实现数据收集的信息化、自动化、网络化，也为以后的学情分析提供详细数据支持。