智慧课堂激发每位学生成功潜力

在智慧课堂的教学活动中要充分利用这种差异有利的一面，培养小助手、小能手，发挥每个学生的特长。并在讨论的基础上形成智慧课堂公约及必须自觉履行的交流守则等等。从课堂教学角度看，任何技术引入到课堂教学中来，是否能够在教学中真正发挥技术应有的价值和作用，不能只看技术是否先进，更重要的是要看课堂教学本身是否需要。如果课堂教学本身没有实际需要的话，任何技术都是毫无用途的。

在完成一个任务后，教师再把新的富有挑战性的选择练习交给他们作为奖励。这样，每一个学生都能在操作中尝到学习的甜头，享受到成功的愉悦。同时，自己的或他人的成功又能激发孩子不甘落后的天性，埋头练习，迎头赶上。