智慧课堂其实并不神秘

智慧课堂对于教育的改变将会是补充，而不是颠覆。智慧课堂的到来，让追踪每一个人的数据成为可能，从而让研究每一个个体成为可能。对于教育研究者来说，教师将比任何时候都更接近发现真正的学生。而这，正是教育的进步。

只强调教育结果而忽略教育过程的教育模式，使得教育带有明显的功利性，缺少教育对人的塑造的价值功能。智慧课堂的到来将能有效解决过程学习与结果性评价失衡对人才培养不全面的缺憾。而学生们学习行为的数据将自动留存，更易于后期的学习行为评价和评估，教师不再基于自己的教学经验来分析学生的共同点、在学习中的偏好、遇到的难题等，只要通过分析整合学习的行为记录，就能轻而易举得到学习过程中的规律。传统的课堂将实现功能上的转变，智慧课堂成为教师教学的必要补充。