智慧课堂让学生勇于面对错误

智慧课堂教学的智慧就体现在通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获，有超常提高，有超常进步。

在智慧课堂的教学中，学困生的学习是让人头疼的一件事，而善待学困生，善待他们学习中的“错误”，让他们勇于面对“错误”，不是放纵错误。在指出他们学习不足的同时，要给予鼓励，通过激励性地评价激发他们的学习兴趣，并通过课堂教学把“错误”转化成新的课程资源。

显然，最重要的是再给学生尝试的机会，让他体验成功。这样能够有效地保护学生学习的积极性和自尊心。智慧课堂中的教学评价，最重要的是转变观点，发挥评价的教有功能，真正做到为学生的发展而评价。