智慧课堂是教育改革的“指挥棒”

智慧课堂本身就是一门科学，尤其是高利害的考试，如果课堂功能发挥出色，就能起到真正的“指挥棒”作用——引导教育不断改进，为学生、学校和教育本身增值。智慧课堂需要通过教育的改革来实现。实现智慧课堂的目标，才能为推动学校发展以及教育质量提升提供可能性。要实现真正的智慧课堂，则需要对评价标准和内容进行重新设置。否则，学校的发展动力很容易变成“收割”高分学生，发展目标则倾向于通过教育为学生“提分”，而不是更全面地为学生、学校乃至整个教育“增值”。

不止一位专家提出要推动智慧课堂的建设，必须要加大教育评价与教学过程的一致性研究，启用最新的学生综合素质评价体系的智慧校园系统方案，要从校园生活的各个方面进行改革。