智慧课堂要鼓励学生“学会为他鼓掌”

学生的学习能力包括识记、理解、应用、分析、评价和创造。新高考题型中对各种能力均有所考察。要培养学生以旧带新，即兴发挥的能力。要强调目标学习的重要性，假如一节课学生没有带着目标去学习，那么课后学生也就不清楚自己学到了什么。全体教师要始终铭记成功的智慧课堂是“以学生为主体”的课堂。

教师教学应首先考虑的问题是如何培养学生的核心素养，语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解应围绕着这四方面应在智慧课堂中努力提升学生的“学”的能力，只有真正做到了“四位一体”，才能够整体提升。作为智慧课堂，小组之间的合作也要有学生由衷的掌声，鼓励学生逐渐养成“学会为他人鼓掌”的习惯。